稳中有变，注重实效

2010年中考政治纲要解读

                皖西中学初三政治备课组

    对比2009年中考政治纲要，2010年中考内容稳中有变，通过对变化部分的分析，应注意到更加注意实效性。下面从考试水平和考试内容对纲要作具体分析：
    一 、考试水平能力要求与考试内容
    1 、“考试水平”能力要求仍分为：了解、理解、运用三个里层次。
    以上“考试水平”的三个能力是要求是递进式的。
    2 、 考试内容
    考试内容依据《课程标准》确定，同时包括一年来国内外重大时事政治（2009年4月至2010年3月底）。考试的课本内容主要包括：以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行了有机整合，但与往年相比，内容有增减，其中删去的内容较多。
    二 、复习建议
    1 、 强基固本，突出重点。
    万丈高楼离不开坚实的基础。尽管中考命题愈来愈注重对能力的考查，强调能力立意，但胸中无竹，能力焉出？所以，我们在复习过程中，要注重让学生读熟教材，切实掌握好基本概念、基本原理和基本观点，要求学生重在理解的基础上迅速而准确地找到它们在教材中的位置，为考试时翻阅教材作好准备。
    2 、 与时俱进，把握热点。
    思想政治课最大的特点是时代性和现实性强，理论联系实际是其基本的原则，也是目前中考命题的方向。时政热点是命题的重点，与教材内容密切相关的热点时政、地方时政更是中考的重中之重，我们在教学过程中要选择典型的事例来解剖，如“建国60周年庆典”、“人民的好干部沈浩”、“低碳经济与生活”、“整治网络低俗之风”、“2010年上海世博会”、“皖江城市带承接转移示范区”等专题应予以重视。
    3 、分类研究，找准结合点。 
    面对纷繁复杂的热点问题，要做到“处变不惊”，还须对教材再次进行研究，培养学生对知识点进行系统梳理，归纳和提高，不仅要对本节、本章的内容进行归纳，更要打破章节对知识进行全面的横向，纵向梳理，帮助学生构建知识网络，找准分析热点问题的联结点。
    4 、 坚持“点、线、面”相结合的复习方法。
    首先，指导学生把教材中的有关"标志"、"原因"、"表现"、"意义"、"作用"、"区别"、"关键"、"本质"、"关系"等问题进行归类整理，形成知识线。然后根据归类整理的知识线设计练习题，进行综合训练。
    其次，归类综合训练还可以把所学知识按题型分类进行综合训练。可分为选择题、简答题、说明题、阅读分析题等题型训练。训练内容既抓住基础知识，还要突出重点、难点。