校园快讯
根据六安市教体局关于“珍爱生命、关爱成长”专项行动工作方案的要求，为进一步提高皖西中学教师应对学生心理问题的处置能力， 2021年12月15日下午第4节课，“高危学生的评估与干预”心理健康教育讲座在皖西中学学术报告厅举行。皖西中学全体教职工与会，校党总支书记、副校长张旭主持，安徽省心理咨询师协会副理事长、安徽工业大学王军教授担任主讲。
王军教授先从动因层面详细分析了高危学生萌生自杀倾向的原因。立足于马斯洛需求层次理论，逐一解读五大原因：学生因素，家庭因素，学校因素，时代因素和诱发因素。强调人生不是只有读书这一条路，要给予学生足够的爱和尊重。
接着，王军教授又从三个层面具体描绘高危学生的三大信号：言语信号，情绪信号，行为信号。教导我们如何及时评估和把握学生的心理状况。
然后，王军教授从干预层面讲解评估后如何处理问题的办法。立足相关的法律法规，明确及时发现、及时报告、做好监护、初步评估、通知家长、必要时转介医院、必要时将危机学生强制送医院监护、确诊为精神病者的应对措施、对可以在学校坚持学习学生的心理辅导、总结经验教训10个方面的具体措施。
最后，王军教授从心理学角度，传授教师说话的技巧。对待学生，强调我们要有同理心。 不要去说“时间能治愈一切”“一切都会好起来的”“别哭了”诸如此类的无效语言，可以改为“你一定会感到这痛苦永远无法忘记”“请允许我来做些事情帮助你”“想哭就尽情地哭出来吧”之类的更具作用的话语。
本次讲座针对当前学生的心理状态，既分析原因，又提出解决方案，具有重要的现实意义，让学校教师面对学生心理问题更加胸有成竹，呵护学生健康成长更加从容沉着。（供稿：刘晓燕）
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